历时两周,终于将《傅雷家书》读完了。
        这本书其实早就开始看了，但是拖拖拉拉的，并没有通篇读完。这次定好计划，从头开始，决心好好将这本记录一代翻译巨匠的舐犊之情，并堪称传统中国家庭教育蓝本的书完整地读一读。
        本书收录的两百余封家书，写于一九五四至一九六六年间，从傅聪初出国门，到定居英国并娶妻生子的十多年中。信中不仅包含了傅雷对儿子在对于艺术的忠诚、为人的谦虚严谨方面的教导，更充满着傅雷夫妇对孩子深深地思念以及对他的健康、生活的无限牵挂。
        在书中，我们不但看到了傅聪初出国门之时，傅雷夫妇的“悲喜交加”；孩子意志顽强时父亲的欣喜；孩子取得了好成绩时，父亲的欣慰与警醒；孩子茫然、彷徨时，父亲的担心与焦虑……，更令我们感受到老一代高级知识分子高贵的品格、渊博的学识、以及对艺术对真理的赤诚追求。
        当傅雷因为久未收到儿子的来信（后来得知是邮寄途中遗失了），又从别处听到关于儿子的现状种种，以为儿子是因为不愿意听取自己的意见，进而不愿与父亲通信汇报状况，故“很有自卑感”，不但一再反思自己对孩子从小教育的不得当（傅聪小的时候，父亲对他非常严格），甚至承认自己“老朽”，不能再帮助孩子了。可是即便认为孩子不愿再就一些问题来征求他的半分意见，也依然因为为人父母的责任感而硬要帮忙分析利弊。看到此处不免扎心，傅雷是著名的学者、艺术理论家，文学、艺术方面的造诣可谓非常高，面对孩子却如此谦虚、承认不足，令人感叹天下父母之心。
        在为人处世上，傅雷教育孩子：大小事情都要对人家有个交代。在情感方面，傅雷教育孩子正确对待感情，告诉孩子：尽量以得失置之度外，就能心平气和，精神肉体完全放松，紧张对什么事都有弊无利，减少患得患失之心，结果身心反而舒泰，工作反而顺利！
        这些话语，对于今天的你我，又岂非应该细细体会思考的道理。
        读书的过程中，前十天都是完成任务模式，直到最后的三四天，才进入到“有所牵挂”的状态，好似傅雷夫妇就是我们的一个邻居，有这样一个旅居国外的孩子，他们对孩子的爱与挂念令我感同身受。以至于看到最后一封信之前的“编者注”（此信离开他们走上不归路，也不过三周左右的时间。这是傅雷给儿子的最后一封信。）竟然不尽感伤，一是为着陪我两周的“朋友”要暂时分别了；二是为着这“不归路”的无奈与绝望和“最后一封信”不舍与心痛。
        此时才真正体会到林语堂的话：当一个人拿起一本书，他立刻就进入了另一个世界，到另一个国家，或另一个时代，讨论一个从未想过的问题。一个人只拥有此生此世是不够的，他还应该拥有诗意的世界。       
        另外，国学知识的不足，艺术方面见识的匮乏，令我不禁汗颜，自知不可与傅雷先生相比，但是作为一个中国人，书中竟有不认识的字三十有余，不懂的成语（词）五十有余，就不要提书中提到的文学、绘画、音乐名著以及著名建筑了，内心非常感谢傅雷夫妇为世人留下这情感真挚、文辞优美的文字，也感谢他们让我对自己多了一些认识与希望。
        最后，我想用傅敏（傅雷的小儿子）为本书编写的“编后记”中的一句话来结束此文：愿《傅雷家书》展现的傅雷精神，永远活在真诚善良正直的人们心中。  刘海英