现在企业的竞争逐渐变成了人才的竞争，哪个企业拥有大批高质量的人才，就意味着具备了最重要的竞争能力，而提高公司员工综合能力的最主要途径就是对员工进行职业培训，因此员工培训已是企业生产经营活动中的重要工作之一。培训的目的是提高员工的知识、技能以符合当前和未来岗位的要求，改变员工的态度和信念，使其价值观与公司企业文化相融合，满足员工职业发展的需要，塑造学习型组织，实现公司与员工价值和发展的统一。通过培训可提高员工工作能力、改善工作质量，从而使企业获得竞争优势。
      一、公司培训现状
      金迪管线公司有一套员工培训管理制度，每年都根据实际需求进行多次的员工培训，基本上满足了公司生产经营的需要。公司所做的员工培训主要有：新员工入职的基础培训、员工岗位基础技能培训、技术人员的专业培训、行业的业务培训等。
      但在公司现有的培训管理和培训实施中也还存在一些问题，主要有：
      ①缺乏中长期培训规划；
      ②重视岗位技能培训，缺乏员工综合素质方面的培训；
      ③培训后的员工考核和后期跟踪机制不完善；
      ④由于培训管理不到位，致使一些培训的效果不好。
      随着公司的不断发展，规模的不断扩大，公司对员工的综合能力提出了更高的要求，亦即对公司的培训及培训管理工作提出了更高的要求。
      二、培训新模式
      为了进一步加强公司的培训工作，完善公司的培训管理体系，提升培训质量和培训效果，使公司的培训工作制度化、程序化、标准化，金迪管线公司推出了一种新的培训管理模式班主任负责制。
      根据公司现有岗位的实际情况和岗位要求，将岗位分为10类，同一类岗位员工划分为一个培训班，每一培训班指定一名班主任负责培训的组织实施。各班主任根据公司发展战略、生产经营目标、岗位要求并结合受训人的培训需求，制定出年度培训计划并组织实施，培训计划包括：培训目的、培训课程、培训教材、培训讲师、培训方式、培训时间、考核模式等。
      培训班主任负责制进一步强化了培训的管理体系，由于各班主任大都是员工所属岗位或部门的负责人，因此更能有针对性根据培训需求，设置培训课程，合理安排培训时间并组织实施，能够更好的将员工的培训和技能考核有机的结合起来，从而使员工培训落到实处，产生效果。各中心（事业部）要按照公司的有关部署、有关管理规定的要求，配合班主任做好各项培训工作和员工的跟踪考核工作。
      以此同时做好培训支撑体系建设，综合管理中心作为公司培训的日常管理部门，负责培训资源保障工作，做好公司员工培训档案建档和培训资源库建设。
      为了明确培训班主任和培训讲师的责、权、利，公司将制定《金迪管线公司培训班主任和讲师考核管理办法》，详细描述班主任和培训讲师的职责、权利和利益，规定其考核和奖惩办法。
      企业的员工培训是企业一项长期的工作，培训班主任负责制还需要在今后的实际工作中不断的持续改进和完善，以使公司的培训管理工作迈上一个新台阶，让员工培训工作成为促进公司前进的推进器，为公司的稳步发展奠定坚实的基础。